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卓越教育新品发布丨牛师帮在线1对1,开启高效学习新模式

2018-01-11

卓越教育

“求也退,故进之;由也兼人,故退之。”孔子提倡的“因材施教”,在我们这个时代里可被称为“个性化教育”。每个孩子都是一株花苗,有着不同的特性,我们要用不同的方法去滋养,才能让他们绽放得最绚烂。

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孔子提出“因材施教”思想


在2013-2015年,美国智库兰德(RAND)对个性化学习展开了全球最大规模的实证研究,试图了解个性化学习是否有效、个性化学习如何在学校落地。实验结果发现,实施个性化学习的学校都力求运用多种多样的方法来关注每一名学生的学习需求,为学生提供灵活的支持;进行个性化学习的学生都获得了积极的学习成效,学困生也缩短了与国家平均水平的差距。这一研究表明:个性化学习对学生的学业成绩具有潜在的积极影响。


12月20日卓越教育二十周年新形象发布会上,卓越牛师帮在线1对1产品创始人刘宇聪在演讲中发表对个性化教育的看法。从历史上贵族们专门聘请的“先生”,到现代社会普遍存在的家教,父母心里都想为自己的孩子寻找一个专门的老师,做面对面、1对1的定制化教学——这实际上就是我们一直在追求的个性化教育雏形。早在个性化教育这一理念尚未出来之前,大家就已经在追求这种为孩子量身定制的教学。然而,传统家教对时间、空间以及单个教师的依赖,让个性化教育难以充分施展。

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“卓越牛师帮在线1对1”产品创始人在卓越教育20周年新形象发布会现场


在线教育探索让教学更高效


传统的线下教育一直受到教师资源分配不均和教师精力不足的局限,难以完全满足学生个性化学习需求,这是线下教育的一个难点也是在线教育蓬勃发展的机遇。


“在线教育能跨越时空限制,与AI相结合实现更智能的个性化教学,未来还有可能与线下教育融合,改善中国教育资源分配不均的问题。”


在刘宇聪看来,未来教育发展的大趋势必定落在在线教育上,未来的教育形态会是“纯线上”和“线下加线上”两种场景,“纯线下”将不复存在。


个性化教育需要更加科学、智能的教育产品支持。北京大学心理与认知科学学院教授魏坤琳于卓越教育20周年新形象发布会现场提出,应该通过更好的教育方式、途径和产品,在顺应孩子生长的前提下,令孩子的智力得到更好的锻炼,让孩子获得更加有效的教育。

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北京大学心理与认知科学学院教授魏坤琳出席卓越教育20周年新形象发布会


“卓越牛师帮在线1对1” online2.0个性化教学系统,将老师和AI助教这两个角色匹配得更好,AI助教将教学内容数据化,更好地提高教学效率,让老师聚焦做更有价值的事情。


“把线下课堂呈现到线上平台,不是单纯的照搬,线上课堂应该区别于线下并衍生出新的价值。这要求教育机构在线上构建出新的产品形态,以更高效的方式把个性化教育实施得更加彻底,从而影响更多的学生。刘宇聪认为,这才是个性化教育最应该坚持的基本定位。


1对1”智能新突破保障教学质量


据iiMedia Research(艾媒咨询)显示,在对受访网民选择线上教育产品的因素调研中,“课程种类丰富且质量高”排在第一。同样,在对用户继续使用该产品的因素调研中,“课程质量高”以56.3%的比例居于首位,其次是“学习分数提升”(35.2%)和“课程设计符合需求”(30.2%)。


在“卓越牛师帮在线1对1”产品创生初期,卓越教育结合丰富的教学运营经验,集成理念、人才、资源、技术及数据化和智能化方向,打造个性化教育的产品体系和强大后台,致力于创新和提升线上1对1教育的行业标准。


如今,卓越牛师帮全新升级,完善了从智能选师、课前智能测试、生动的课堂课件到课后智能推题的完整学习闭环,通过精准高效的1对1在线课堂,为孩子剖析并解决学习力不足的深层次问题。同时区别于很多平台使用兼职大学生和个体老师,“卓越牛师帮在线1对1”坚持采用自营的全职老师,让教育真正做到在高标准和强教育质量的前提下,实现真正的个性化。

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在新科技助力研发的今日,个性化教育将变得更科学、智能、高效,对孩子的作用将更深彻。家长们在孩子的教育上会拥有越来越个性、越来越贴合实际需要的选择,剩下就是放下焦虑,尊重孩子自身的生长规律,让孩子们在个性化教育的浇灌下更好地向未来生长。

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